樂手養成記─跟著爵士露西聊音樂
【講者簡歷】 林映辰LucyYing-Chen Lin 爵士薩克斯風手（Jazz Saxophonist） 爵士大樂團領班（Band Leader） 國內首位自爵士樂發源地－紐奧良留學歸國的爵士演奏家 學歷： 2008－2001國立台中追分國小管樂團 2001－2004國立台中大道國中管樂團 200
作者: xamadmin
爵士樂—非洲音樂在美國的碰撞與融合
【講者簡歷】 職業爵士吉他手，多年職業演出、錄音、教學等業界經驗，2015年美國Berklee畢業後旅居美國紐約及中國上海。演出以爵士為主，同時橫跨流行、電影配樂、以及參與各式專輯錄製。教學上以啟發學生自我學習的動力為核心價值，並且融入音樂以外的觀點來幫助學生理解音樂。曾於多地舉辦團體課、樂團課、協
廿世紀樂曲分析導論
廿世紀樂曲分析導論 Introduction to 20th-Century Music Analysis 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 「二十世紀音樂分析」課程的目標乃是幫助學生了解二十世紀西洋音樂的多元化風格，並且熟知二十世紀音樂理論與分析技巧。 本課程會特別著重在二十世紀前期1945
設計師需要知道的心理學
設計師需要知道的心理學 Psychology for designer 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 本課程對於設計工作具有特定的價值理念，強調設計必須是一個創造價值、而非利潤至上的設計觀；而設計的活動是一種整體性（holistic）而非解析式（analytical）的歷程；設計的本質是回
藝術心理學
藝術心理學 Psychology of Art 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 藝術是統攝人類精神、感性、知性的活動，本課程嘗試就心理學的角度出發，探討藝術的創作與欣賞歷程中所涉及的生物演化、生理規範、認知與知覺、與精神動力論等等心理問題，並統整在一個審美三階段論的整體架構中。在取材與理論的
電腦音樂技巧:音訊處理與創作
電腦音樂技巧:音訊處理與創作 Computer Music Technique: DSP and Composition 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 課程強調做中學(learning from doing): 從理論至實作(創作)、跨域整合(interdisciplinary studi
樂曲分析導論
樂曲分析導論 Method in Music Analysis 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 此課程主要是幫助學生建立音樂分析的基本概念，同時學習音樂分析的基本技巧。整個課程設計以西洋調性音樂為範圍。其中特別著重在分析西元1700年到1900年這200年間的西洋調性音樂。課程目標有下列三點
音樂理論(二)
音樂理論(二) Music Theory II 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 本課程的目標有二 : 一、使在和聲與曲式學上程度稍弱之新生，加強音樂知性方面統合的能力，以適應音樂所上其它的課程。 二、為體現一位完整經驗的音樂家而準備 — 即理論、實務、創作合一。 本課程分為兩個部
禁樂：藝術，社會，與審查制度
禁樂：藝術，社會，與審查制度 Forbidden Music: Arts, Society, and Censorship 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 This course explores music in conjunction with censorship of various
和聲學（二）
和聲學（二） Theory of Harmony II 學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修 此課程延續「和聲學（一）」之內容，將聚焦在古典浪漫時期以後音樂半音變化的和聲手法，並融入當代爵士樂中的音階和聲理論 （Scale Harmony），提供調性音樂在作曲、編曲、分析、配樂上能有更多和弦的變化