設計師需要知道的心理學
Psychology for designer
學分｜2.00 類別｜B類 選別｜選修
本課程對於設計工作具有特定的價值理念，強調設計必須是一個創造價值、而非利潤至上的設計觀；而設計的活動是一種整體性（holistic）而非解析式（analytical）的歷程；設計的本質是回應問題的創新，而非問題的解決等等。在此前提下，本課程提供設計相關工作者必備的心理學素養，包括以下幾個面向：（1）整合性的需求面（本課程將簡稱?「希求」）：認識人在需求金字塔的不同層級之心理，含括安全、愉悅、尊嚴、探索（遊戲）、情感、幸福等主題；（2）問題?決面：認識認知功能、問題解決的途徑、決策心理（理性與非理性決策模式）；（3）創作面：對於自己設計創意歷程、能力開發、理性與感性的協調等主題；（4）表達溝通面：視覺傳達、Affordance、說服的藝術。
本課之目標在於提供設計工作者一個對於人的全面認識，在此基礎上，一位設計師比較能深刻地去思考何謂服務於人、如何服務於人的問題與技能。
因應防疫工作，本學期課程必須採用非同步線上教學方式進行，學生先預習課程錄影，每週上課時間時分組出席線上提問與討論。